Este artigo apresenta uma breve panorama das idéias sobre letramento. Soares,(1998) conceitua “alfabetização” e “letramento” como práticas necessárias para o uso competente da tecnologia da escrita. Enfatiza o impacto qualitativo que este conjunto de práticas sociais representa para o sujeito, extrapolando a dimensão técnica e instrumental do puro domínio do sistema de escrita:
“Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte da ciência da escrita.
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